Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Visual Basic pada Mata Pelajaran Ilmu Ukur Tanah Kelas XI SMK Negeri Pajangan
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran berbasis software Visual Basic pada mata pelajaran Ilmu Ukur Tanah
sesuai materi pengukuran pekerjaan konstruksi. Hal tersebut dilatarbelakangi
adanya perkembangan IPTEK yang sangat pesat pada era Globalisasi ini. Oleh
karena itu, perlu adanya suatu media pembelajaran dalam bentuk digital guna
memudahkan pembelajaran yang ada. Penelitian pengembangan ini dilakukan di SMK
Negeri 1 Pajangan serta Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan dengan
menggunakan metode 4D (four-D). Penelitian ini pada dasarnya dilakukan melalui
empat tahapan utama, yaitu proses pendefinisan (define), proses perancangan
(design), proses pengembangan (develop), dan proses penyebaran (disseminate).
Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat untuk menguji kelayakan media
pembelajaran yang diperoleh dari ahli materi, ahli media, dan guru mata
pelajaran terkait. Hasil pengembangan didapatkan produk media pembelajaran
berupa aplikasi berbasis Visual Basic dalam bentuk program windows. Media
tersebut berisi enam komponen utama, yaitu halaman utama; pemilihan menu;
pemilihan langkah dan gambar kerja; langkah kerja; kalkulator sudut; dan
halaman kredit. Penilaian oleh dosen ahli materi mendapatkan predikat “layak”
dan ahli media mendapatkan predikat “sangat layak”. Penilaian oleh guru
pembimbing mendapatkan predikat “sangat layak”.
Penulis: Mifthah Reino Ananta,
Dr. Nuryadin Eko Raharjo, M.Pd
Kode Jurnal: jptsipildd160570
