PENGARUH KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEDAYU
Abstract: Tujuan penelitian
ini dirancang untuk mengetahui: (1) besarnya pengaruh kedisiplinan belajar
terhadap prestasi belajar siswa kelas X mata pelajaran Gambar Teknik Dasar
(GTD) Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 1 Sedayu; (2) besarnya
pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X mata
pelajaran GTD Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 1 Sedayu; (3)
besarnya pengaruh kekedisiplinanan dan motivasi belajar secara bersama-sama
terhadap prestasi belajar siswa kelas X mata pelajaran GTD Program Keahlian
Teknik Gambar Bangunan SMKN 1 Sedayu.
Penelitian ini merupakan penelitian expost facto dengan pendekatan
kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Program
Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 1 Sedayu tahun ajaran 2015/2016 berjumlah
32 siswa, sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis
data untuk hipotesis pertama dan kedua menggunakan analisis regresi sederhana,
sedangkan untuk hipotesis ketiga menggunakan analisis regresi ganda pada taraf
signifikansi 5%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif
dan signifikan kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar GTD ditunjukkan
dengan probabilitas (p) 0,000<0,05; (2) terdapat pengaruh yang positif dan
signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar GTD ditunjukkan dengan
probabilitas (p) 0,000<0,05; (3) terdapat pengaruh yang positif dan
signifikan kekedisiplinanan dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap
prestasi belajar GTD ditunjukkan dengan probabilitas (p) 0,000<0,05.
Penulis: Candra Kusmawargi,
Prof. Dr. Husaini Usman, M.Pd., M.T.
Kode Jurnal: jptsipildd160571
