Pengaruh Kepribadian Guru Kelompok Mata Pelajaran C3 Terhadap Motivasi Belajar Siswa Program Keahlilan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta

Abstract: Kepribadian merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh guru dalam mengajar, kepribadian guru yang baik akan berdampak pada prilaku siswa  dalam meningkatkan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kepribadian guru kelompok mata pelajaran C3 Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan (TGB), (2) mendeskripsikan motivasi belajar siswa Program Keahlian TGB, dan (3) mengetahui besarnya pengaruh kepribadian guru C3 terhadap motivasi belajar siswa di Program Keahlian TGB SMK Negeri 2 Depok, Sleman, Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto yang dilakukan di SMK Negeri 2 Depok, Sleman, Yogyakarta pada bulan November-Desember 2016. Data primer dari penelitian ini diperoleh melalui pengisian kuisioner oleh 64 siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan, adapun data sekunder diperoleh melalui wawancara kepada Waka bidang akademik dan Ketua Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan, serta dokementasi sekolah yang dibutuhkan. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) sebagian besar kepribadian guru masuk dalam kategori kurang dan cukup yaitu sebesar 26%, (2) motivasi belajar siswa masuk dalam kategori kurang yaitu sebesar 35%, dan (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Kepribadian guru terhadap motivasi belajar siswa Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok Sleman yang dapat dilihat dari besarnya koefisien korelasi (r) sebesar 0,756 dan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,571. Artinya, sekitar 57,1% motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh kepribadian guru secara positif. Sedangkan 52,9% ditentukan oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.

Kata Kunci: Kepribadian Guru, Motivasi Belajar Siswa

Penulis: Fitra Kalih Aswaldi, Prof. Dr. Husaini Usman, M.Pd., M.T

Kode Jurnal: jptsipildd170390

Artikel Terkait :

Jp Teknik Sipil dd 2017

• REDESAIN STRUKTUR GEDUNG RAWAT INAP RSUD KABUPATEN TEMANGGUNG
• PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SOCIAL SCIENCE INQUIRY PADA MATAKULIAH MANAJEMEN KONSTRUKSI GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PRODI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG
• KINERJA CAMPURAN ASPAL BETON DENGAN PENAMBAHAN PLASTIK HDPE (HIGH DENSITY POLY ETHILENE) CARA BASAH DAN CARA KERING
• PENANAMAN DAN PENINGKATAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA SMK MELALUI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DENGAN METODE PEMECAHAN MASALAH BERBASIS KARAKTER
• PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH KONSTRUKSI BETON 1
• METODE BELAJAR TUNTAS BERBASIS MULTI MEDIA SEBAGAI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI
• HUBUNGAN KUALITAS SARANA PRASARANA DAN KUALITAS GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN PADA MATA DIKLAT PRODUKTIF SMK NEGERI 1 TUBAN
• ANALISIS RISIKO DALAM PROYEK JALAN RAYA DI KABUPATEN MALANG
• Kajian Kelengkapan Sarana Prasarana Laboratorium dan Bengkel Kompetensi Keahlian Bangunan di SMKN 1 Seyegan
• Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Mata Pelajaran Menggambar Dengan Lunak AutoCAD Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Muhammadiyah Pakem
• Hubungan Antara Informasi Dunia Kerja dan Keaktifan Mahasiswa dalam Kegiatan Organisasi dengan Kesiapan Kerja Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
• Hubungan Penguasaan Kompetensi Kerja Aspek Keterampilan Dan Sikap Dengan Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Wonosari
• Kajian Implementasi Pendidikan Karakter Pada Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan C3 Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK Negeri 2 Depok
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Professional CS6 Pada Mata Kuliah Hidrolika Di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan Universitas Negeri Yogyakarta
• Peranan Prestasi Mata Kuliah Bahan Bangunan dan Kesiapan Praktik Industri dengan Minat Berwirausaha
• Kontribusi Prestasi Mata Pelajaran Produktif dan Praktik Kerja Industri terhadap Hasil Uji Kompetensi di SMK N 1 Pajangan Tahun Ajaran 2015/2016
• Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Bangunan (Polibang) Pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Application Menggunakan Sistem Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Gambar Desain Eksterior Bangunan Gedung Untuk Siswa Kelas XII Studi Keahlian TGB SMK Negeri 2 Depok
• Pengaruh Penempatan Tirai 3 Baris Lurus Dan 3 Baris Lengkung Terhadap Kedalaman Gerusan Lokal
• Pengembangan Pembelajaran Melalui Software Perencanaan Struktur Pelat Beton Bertulang di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan FT UNY
• Analisis Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Mekanika Teknik Kelas X Program Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton di SMKN 2 Yogyakarta
• Evaluasi Kinerja Guru Mata Pelajaran Teknik Gambar Bangunan Bersertifikat Pendidik di SMK Negeri 3 Yogyakarta Berdasarkan Persepsi Siswa
• PEMBELAJARAN SAINTIFIK DALAM K-13 UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL SISWA SMKN TGB KELOMPOK MATA PELAJARAN C1 DI DIY
• Pembelajaran Pendekatan Saintifik untuk Mengembangkan Nurturen Efek Sikap Spiritual dan Sosial Siswa Smk Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan Kelompok Mata Pelajaran Dasar Program Keahlian (C2) Di Daerah Istimewa Yogyakarta