Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Prestasi Belajar Gambar Bangunan terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Muhammadiyah Pakem Yogyakarta
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengetahui seberapa besar tingkat pengalaman praktik kerja
industri (prakerin) , prestasi belajar gambar bangunan dan kesipan kerja siswa
kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Muhammadiyah Pakem
Yogyakarta; (2) mengetahui pengaruh pengalaman prakerin terhadap kesiapan kerja
siswa; (3) mengetahui pengaruh prestasi belajar gambar bangunan terhadap
kesiapan kerja siswa; (4) mengetahui pengaruh pengalaman praktik kerja industri
dan prestasi belajar gambar bangunan secara bersama-sama terhadap kesiapan
kerja siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Muhammadiyah
Pakem.
Penelitian ini termasuk penelitian ex post facto dengan Pengalaman
Praktik Kerja Industri (X1) dan Prestasi Belajar Gambar Bangunan (X2) sebagai
variabel bebas serta Kesiapan Kerja Siswa (Y) sebagai variabel terikat.Populas
penelitian sebanyak 33 siswa dan sampel sebanyak 30 siswa.Teknik pengumpulan
data menggunakan angket dan dokumentasi.Analisis data menggunakan statik
deskriptif.
Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) pengalaman prakerin siswa kelas
XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Muhammadiyah Pakem Yogyakarta
berada dalam kategori sangat baik dengan nilai rata-rata sebesar 67,6 dengan
capaian 84,5%. Prestasi belajar siswa telah mencapai standar ketuntasan
sejumlah 28 orang dengan tingkat capaian 93,3% Kesiapan kerja siswa berada
dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 56,7 dengan capaian 81%; (2)
pengalaman prakerin siswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan
kerja siswa dengan perolehan nilai probabilitas 0,005<0,05; (3) prestasi
belajar gambar bangunan siswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
kesiapan kerja siswa dengan perolehan nilai probabilitas 0,038<0,05; (4)
pengalaman prakerin dan prestasi belajar gambar bangunan siswa secara
bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan kerja siswa
dengan perolehan nilai probabilitas 0,001<0,05.
Penulis: Ayu Pangestuti, Drs.
Amat Jaedun M.Pd
Kode Jurnal: jptsipildd160607