Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Pada Materi Plumbing Untuk Kelas X Di SMK Negeri 3 Yogyakarta
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis Adobe Flash pada
mata pelajaran praktik kerja plumbing di SMK Negeri 3 Yogyakarta. Penelitian
ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis Adobe Flash pada
mata pelajaran kPontruksi bangunan dengan materi praktik kerja plumbing di SMK
Negeri 3 Yogyakarta. Penelitian pengembangan ini mengadaptasi model
pengembangan 4D (four-D). Penelitian ini dilakukan melalui empat tahapan utama,
yaitu (1) pendefinisian (define) tujuannya untuk mengetahui kebutuhan awal
dalam mengembangkan media seperti, tujuan pembelajaran dan kompetensi yang
dicapai. (2) Perancangan (design) merupakan tahapan pembuatan storyboard,
desain layout, dan penyusunan soal. (3) Pengembangan (develop), pengujian
produk media yang divalidasi oleh 2 ahli materi dan 1 ahli media. (4)
Penyebaran (disseminate) adalah tahap terakhir dari 4D yakni, penyebaran media
pembelajaran yang telah dikembangkan. Metode yang digunakan untuk menganalisis
data adalah dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif yang diungkapkan
dalam distribusi skor dan kategori skala penilaian yang telah ditentukan. Hasil
validasi media pembelajaran adalah: (1) Ahli materi menilai sangat layak dengan
presentase sebesar (92,3 %). (2) Ahli media menilai sangat layak dengan
presentase sebesar (83 %). Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran
yang telah dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran praktik kerja
plumbing di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
Penulis: Novia Intan
Hikmawati, Drs. H. Lutjito
Kode Jurnal: jptsipildd160566
