Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Pada Mata Kuliah Mekanika Fluida Di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan Universitas Negeri Yogyakarta
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash
pada mata kuliah mekanika fluida di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan
Perencanaan (JPTSP). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media
pembelajaran berbasis Macromedia Flash pada mata kuliah mekanika fluida di
JPTSP.
Penelitian pengembangan ini mengadaptasi model pengembangan 4D (four-D).
Penelitian ini dilakukan melalui empat tahapan utama, yaitu (1) pendefinisian
(define) tujuannya untuk mengetahui kebutuhan awal dalam mengembangkan media
seperti, tujuan pembelajaran dan kompetensi yang dicapai. (2) Perancangan
(design) merupakan tahapan pembuatan storyboard, desain layout, dan penyusunan
soal. (3) Pengembangan (develop), pengujian produk media yang divalidasi oleh 2
ahli materi dan 1 ahli media. (4) Penyebaran (disseminate) adalah tahap
terakhir dari 4D yakni, penyebaran media pembelajaran yang telah dikembangkan.
Metode yang digunakan dalam untuk menganisis data adalah dengan teknik analisis
deskriptif kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor dan kategori
skala penilaian yang telah ditentukan.
Hasil pengembangan diperoleh produk media pembelajaran dengan dengan
model pengembangan 4D. Hasil validasi media pembelajaran (1) ahli materi memperoleh rata-rata 65 termasuk dalam
kriteria sangat layak dengan presentase kelayakan 90,2%. (2) ahli media memperoleh rata-rata 72
termasuk dalam kriteria sangat layak dengan presentase kelayakan 90%.
Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran yang telah dikembangkan
layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran mekanika fluida di JPTSP.
Penulis: Chandra Ardiansyah,
Didik Purwantoro, ST. M.Eng
Kode Jurnal: jptsipildd160609