Pengembangan Modul Mata Pelajaran Gambar Teknik Untuk Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK 1 Sedayu
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menyusun media
pembelajaran gambar teknik. Bahasan materi difokuskan untuk semester ganjil.
Produk penelitian ini berupa bahan ajar modul Gambar Teknik yang memenuhi
kelayakan untuk siswa kelas X program keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK 1
Sedayu. Penelitian pengembangan ini mengadaptasi model pengembangan 4D (Four-D)
Thiagarajan. Pada penelitian ini dilakukan empat tahapan sebagai berikut:
pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan
penyebaran (disseminate). Instrumen yang digunakan berupa angket untuk menguji
kelayakan media pembelajaran. Angket divalidasi oleh dosen ahli materi, dosen
ahli media, dan guru mata pelajaran gambar teknik. Hasil pengembangan
didapatkan: (1) prosedur pembuatan modul pembelajaran Gambar Teknik melalui
tahap: pendefinisian (menganalisis kebutuhan modul), perancangan (pengumpulan
referensi materi, menyusun modul), pengembangan (validasi produk), dan
penyebarluasan (penyebaran produk), (2) modul yang dikembangkan berukuran
kertas A5, (3) modul pembelajaran Gambar Teknik yang dikembangkan menurut
penilaian ahli materi memperoleh tingkat kelayakan 4 dengan kategori sangat
layak, ahli media memperoleh tingkat kelayakan 3,85 dengan kategori sangat
layak, dan guru mata pelajaran memperoleh tingkat kelayakan 3,65 dengan
kategori sangat layak.
Penulis: Ananda Bahari Akbar,
Dr. Nuryadin Eko Raharjo, M.Pd
Kode Jurnal: jptsipildd170212
