Pengembangan Modul Pembelajaran Gambar Interior Berbasis SketchUp 3D Kelas XI Program Keahlian Teknik Arsitektur SMK N 2 Wonosari
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui: (1) Spesifikasi modul pembelajaran gambar interior
berbasis SketchUP 3D untuk kelas XI Teknik Arsitektur SMK N 2 Wonosari. (2) Kelayakan modul
pembelajaran gambar interior berbasis SketchUP 3D untuk kelas XI Teknik
Arsitektur SMK N 2 Wonosari menurut ahli
materi, ahli media dan pengguna.
Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D)
yang disesuaikan dengan model Thiagarajan yaitu 4D models. Validator penelitian
pertama pengembangan modul pembelajaran
ini adalah dosen jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan FT UNY sebagai
ahli media dan ahli materi. Validator kedua adalah guru mata pelajaran Gambar
Interior SMK N 2 Wonosari sebagai ahli materi. Siswa kelas XI Teknik Arsitektur
SMK N 2 Wonosari sebagai subyek pengguna modul pembelajaran. Metode pengumpulan
data yaitu dengan menggunakan angket dan analisis data dilakukan dengan
analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) Produk pengembangan modul pembelajaran
ini terbagi menjadi 2 bagian, bagian 1 berisi teori tentang dekorasi dan
ornament interior, bagian 2 berisi tentang pengenalan software aplikasi
SketchUp serta tutorial menyajikan gambar dekorasi dan ornamen interior dengan
SketchUp. Selain itu modul juga dilengkapi dengan topik pembelajaran,
rangkuman, Standar Oprasional dan Prosedur (SOP), latihan soal, skor dan kunci
jawaban. Modul pembelajaran dicetak menggunakan kertas Ivori 90 pada bagian
cover dan HVS 80 gram pada bagian isi dengan ketebalan 56 halaman. (2) Hasil
uji kelayakan pengembangan modul pembelajaran: (a) menurut ahli materi masuk
dalam kategori sangat layak, (b) menurut ahli media masuk dalam kategori sangat
layak dan (c) menurut pengguna masuk dalam kategori sangat layak dengan persentase
85,64%.
Penulis: Daniardi Zharif
Khadafi, Ikhwanuddin S.T., M.T
Kode Jurnal: jptsipildd170208
