Relevansi Kurikulum SMK Negeri 3 Yogyakarta Mata Pelajaran Gambar Interior Kelas XI Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan Dengan Kebutuhan Dunia Industri Desain Interior di Yogyakarta
Abstract: Tujuan dari Tugas
Akhir Skripsi ini adalah mengetahui: (1) kompetensi mata pelajaran gambar
interior yang diajarkan di SMK Negeri 3 Yogyakarta; (2) kompetensi yang
dibutuhkan dunia industri desain interior akan tetapi tidak diajarkan di SMK
Negeri 3 Yogyakarta; (3) Prosentase relevansi antara kompetensi mata pelajaran
gambar interior di SMK Negeri 3 Yogyakarta dengan kompetensi yang dibutuhkan
dunia industri desain interior di wilayah Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif eksploratif non
hipotesis. Proses penelitian dilakukan dengan dua tahap yaitu: pertama,
dokumentasi data di SMK Negeri 3 Yogyakarta untuk mengetahui kurikulum gambar
interior kelas XI yang diajarkan. Tahap kedua yaitu wawancara dengan dunia
industri desain interior di Yogyakarta untuk memverifikasi kurikulum SMK Negeri
3 Yogyakarta kompetensi gambar interior.
Hasil penelitian menunjukan bahwa kurikulum SMK Negeri 3 Yogyakarta mata
pelajaran gambar interior kelas XI terdiri dari 4 KI, 15 KD dan 9 SK dari SKL
TGB yang kemudian distrukturisasi menjadi 40 point kompetensi. Dari hasil
wawancara dengan dunia industri di Yogyakarta menunjukan bahwa (1) Terdapat 37
kompentensi gambar interior yang sesuai dengan dunia industri ; (2) Tedapat 3
kompetensi mata pelajaran gambar interior kelas XI yang diajarkan di SMK Negeri
3 Yogyakarta akan tetapi tidak sesuai dengan dunia industri; (3) Terdapat 19
kompetensi tambahan dunia industri yang tidak diajarkan di SMK Negeri 3
Yogyakarta. (4) Tingkat relevansi kompetensi mata pelajaran gambar interior
kelas XI yang diajarkan di SMK Negeri 3 Yogyakarta dengan kebutuhan dunia
desain interior di Yogyakarta adalah sebesar 66,07 % yaitu masuk dalam kategori
relevan.
Penulis: Nugraha Estri
Setiasih, Retna Hidayah, ST, MT, Ph.D.
Kode Jurnal: jptsipildd170207
