MEMPERSIAPKAN GENERASI EMAS INDONESIA TAHUN 2045 MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITAS
Abstrak: Pendidikan merupakan
sebuah proses untuk membentuk manusia yang tidak hanya cerdas secara
intelektual, mampu berpikir secara saintifik dan filosofis tetapi juga mampu
mengembangkan spiritualnya. Pendidikan tanpa guru, ibarat ruangan tanpa cahaya.
Guru memiliki peran yang sangat strategis bagi dunia pendidikan, karena dari
semua komponen pendidikan yang ada seperti kurikulum, sarana prasarana, metode
pembelajaran, guru, siswa, orang tua, dan lingkungan, yang paling menentukan
adalah guru. Guru memiliki kedudukan yang sangat mulia, dari merekalah tercipta
generasi emas Indonesia. Tantangan pendidikan berkualitas, mengharuskan guru
untuk lebih kreatif, inovatif, dan inspiratif dalam mendesain kegiatan
pembelajaran yang bermutu untuk menyongsong generasi emas Indonesia Tahun 2045.
Guru menjadi kunci utama keberhasilan sumber daya manusia yang tidak hanya
produktif tetapi juga unggul dan religious. Sehubungan dengan itu, tidak
terlepas dari upaya pemerintah untuk bersinergi mencerdaskan anak bangsa. Peran
pendidikan dalam mempersiapkan generasi 2045 sangat penting. Target yang
dicanangkan pemerintah berupa munculnya generasi emas Indonesia dalam sepuluh
atau dua puluh tahunkedepan yaitu dengan meluaskan kesempatan akses pendidikan
lebih tinggi. Selain itu, dengan meningkatkan kualitas pendidikan sejalan
dengan upaya meningkatkan kompetensi dan kesejahteraan guru. Untuk
mempersiapkan generasi emas Indonesia 2045, penting bagi dunia pendidikan
melakukan perubahan pola pikir. Pendidikan tidak sekadar dimaknai dengan
transfer akademik (keilmuan) saja, melainkan dilengkapi dengan karakter.
Keseimbangan akademik dan karakter inilah yang perlu disiapkan sejak sekarang.
Pemerintah selalu menuntut guru untuk bisa lebih kreatif, inovatif dan
inspiratif dalam mendesain kegiatan pembelajaran yang bermutu untuk menyongsong
generasi emas Indonesia. Jika memang guru menjadi kunci utama, seharusnya pemerintah
meletakkan kekuasaan penuh terhadap guru untuk menyusun kurikulum serta mengevaluasi.
Untuk mencapai generasi emas Indonesia maka diperlukan juga Usaha meningkatkan mutu
pendidikan di Indonesia seperti : (1) Meningkatkan Anggaran Pendidikan, (2)
Manajemen pengelolaan pendidikan, (3) Bebaskan sekolah dari suasana bisnis, (4)
Perbaikan kurikulum, (5) Pendidikan Agama, (6) Pendidikan yang melatih
kesadaran kritis, (7) Pemberdayaan Guru.
Penulis: Regina Ade Darman
Kode Jurnal: jptinformatikadd170192
