APLIKASI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS BERBASISKAN COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION
ABSTRAK: Bahasa Inggris saat
ini masih menjadi bahasa yang popular, banyak dipelajari, sebagai bahasa internasional,
dan tercakup dalam kurikulum pendidikan di Indonesia. Penguasaan kosakata memberikan
kontribusi yang penting dalam kemampuan seseorang dalam menguasai bahasa
Inggris. Penelitian sebelumnya menyatakan bahwa metode pembelajaran yang
menerapkan Computer-Assisted Instruction (CAI) dapat meningkatkan aspek
pemahaman dan motivasi karena penggunaan media yang menarik. Penelitian ini
bertujuan untuk menerapkan konsep CAI sebagai perangkat ajar untuk pembelajaran
bahasa Inggris. Hasil dari penelitian ini berupa aplikasi perangkat ajar CAI
yang berbasiskan permainan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa
Inggris. Metodologi perancangan menggunakan waterfall yang meliputi tahapan
user requirement, analisis, desain, pengkodean dan pengujian, implementasi, dan
pemeliharaan. Simpulan yang didapat dari ujicoba terhadap responden yaitu
perangkat ajar CAI mampu meningkatkan penguasaan kosakata, meningkatkan
kecepatan pengguna dalam membaca, dan meningkatkan kecepatan mengetik kosakata bahasa
Inggris.
Penulis: Budi Yulianto, Rita
Layona
Kode Jurnal: jptlisetrodd150754
