EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE INQUIRY BERBANTUAN MEDIA INFOGRAFIS PADA KOMPETENSI GAMBAR PROYEKSI KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan media infografis sebagai media
pembelajaran gambar proyeksi, (2) efektivitas metode inquiry berbantuan media
infografis dalam meningkatkan kompetensi gambar proyeksi siswa dibandingkan
pembelajaran konvensional ditinjau dari aspek kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Penelitian ini merupakan
penelitian eksperimen dengan jenis nonequivalent control group design diawali
dengan penelitian R&D model Borg and Gall. Subyek penelitian ini adalah
siswa kelas X TIPTL SMKN 2 Klaten yang berjumlah 54 siswa. Analisis data dengan
analisis deskriptif dan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan: (1)
media infografis layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan skor rerata
ahli materi sebesar 3.40 dan ahli media sebesar 3.70, skor rerata ujicoba siswa
sebesar 3.03 dari 4.00. (2) Penggunaan metode inquiry berbantuan media
infografis efektif meningkatkan kompetensi gambar proyeksi ditinjau dari aspek
kognitif dengan Asymp Sig. 0.000<0.05 dan rerata gain 0.58, serta aspek
afektif dengan Asymp Sig. 0.018<0.05
dan rerata gain 0.55, sedangkan aspek psikomotorik tidak lebih efektif
dengan Asymp Sig. 0.279>0.05.
Penulis: Feri Nugroho
Kode Jurnal: jptlisetrodd160600
