IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK N 3 BOYOLANGU KABUPATEN TULUNGAGUNG
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dari
penerapan PBL pada mata pelajaran Teknik Mikroprosesor pada siswa kelas XI
Jurusan Teknik Elekronika Industri di SMKN 3 Boyolangu Kabupaten Tulungagung.
Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
subyek penelitian ini adalah kelas XI TEI 1 SMKN 3 Boyolangu yang berjumlah 33
siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi,
wawancara, dokumentasi dan tes akhir. Analisis data penelitian ini dilakukan
dengan cara mengolah data, menyajikan data, menarik kesimpulan, dan selanjutnya
dilakukan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan yang
signifikan dari siklus ke-1 sampai siklus ke-3. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa implementasi model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa.
Penulis: Yussi Anggraini,
Suwasono
Kode Jurnal: jptlisetrodd160558
