OPTIMALISASI MOTIVASI KERJA DALAM RANGKA PENINGKATAN KINERJA GURU PENDIDIKAN KEJURUAN
Abstrak: Motivasi adalah salah
satu faktor dalam meningkatkan kinerja guru pendidikan kejuruan. Motivasi
diartikan sebagai dorongan yang bersifat internal atau eksternal yangdiinginkan
seseorang untuk membangkitkan antusiasme, dan melakukan suatu perbuatanguna
memenuhi kebutuhannya serta ke arah yang menguntungkan organisasi. Motivasipegawai
dapat dikembangkan melalui: (1) pendekatan tradisional; (2) pendekatan hubunganmanusia;
(3) pendekatan sumber daya manusia; dan (4) pendekatan kontemporer. Dari keempat
pendekatan tersebut pendekatan kontemporer, khususnya pendekatan teori duafaktor
mempunyai keluasan dalam memotivasi pegawai, yaitu bahwa motivasi pegawaiakan
meningkat jika faktor-faktor intrinsik (peluang promosi, peluang pertumbuhan personal,
pengakuan, tanggung jawab dan prestasi) terpenuhi, tanpa dengan meninggalkan faktor-faktor
ekstrinsik (kualitas pengawasan, gaji, kebijakan perusahaan, hubungan antarpribadi,
dan keamanan kerja).
Penulis: Tri Atmadji Sutikno
Kode Jurnal: jptlisetrodd100131
