PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui tingkat validitas media pembelajaran
e-learning berbasis edmodo yang diterapkan pada mata pelajaran penerapan rangkaian
elektronika, (2) Untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran
e-learning berbasis edmodo pada mata pelajaran penerapan rangkaian elektronika,
(3) Untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar siswa yang diberi media
pembelajaran e-learning berbasis edmodo pada mata pelajaran penerapan rangkaian
elektronika dibandingkan dengan siswa yang diberikan dengan model pembelajaran
langsung.
Metode penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design dengan
jenis control group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas XI AV 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI AV 2 sebaugai kelas
kontrol. Kemudian untuk menganalisa data digunakan uji normalitas, uji
homogenitas dan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Validitas media pembelajaran
e-learning berbasis edmodo yang diterapkan pada mata pelajaran penerapan
rangkaian elektronika mendapatkan skor dari validator sebesar 82,7% yang
termasuk dalam katagori sangat baik artinya media pembelajaran dapat digunakan
pada kegiatan pembelajaran, (2) Respon siswa terhadap media pembelajaran
e-learning berbasis edmodo pada mata pembelajaran penerapan rangkaian
elektronika mendapatkan skor sebesar 85,8% yang termasuk dalam katagori sangat
baik, sehingga instrumen respon siswa bisa digunakan untuk mengukur
respon/tanggapan siswa mengenai media pembelajaran yang digunakan dalam
kegiatan pembelajaran, (3) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang
menggunakan media pembelajaran e-learning berbasis edmodo dan siswa yang
diberikan model pembelajaran langsung secara signifikan sebesar 0.001.
Penulis: Vardana Nur Nur
Rahmaningrum, I Gusti Putu Asto Buditjahjanto
Kode Jurnal: jptlisetrodd160504
