PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN PAIR COUPON EXCHANGE TERHADAP HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 13 MALANG
ABSTRACT: Permasalahan yang
terjadi dalam pembelajaran TIK di SMP Negeri 13 Malang yaitu kurangnya variasi
metode dan sumber belajar oleh guru, kesempatan siswa untuk saling bertukar
informasi dengan kelompok lain masih kurang, antusias, motivasi, dan peran
aktif siswa dalam pembelajaran rendah, siswa kurang berani bertanya serta
menyampaikan pendapat. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui (1)
perbedaan hasil belajar TIK siswa kelompok eksperimen yang diajar dengan
penerapan permainan pair coupon exchange dan kelompok kontrol yang diajar
dengan metode Belajar Beraneka Sumber atau BEBAS, (2) pengaruh penerapan
permainan pair coupon exchange terhadap hasil belajar TIK siswa kelompok
eksperimen. Data dikumpulkan menggunakan metode angket, tes tulis, observasi,
dan portofolio, dan dianalisis secara deskriptif dan kuantitatif. Sampel
penelitian diambil dengan teknik purposive sampling, kelas VIIID sebagai
kelompok eksperimen dan kelas V IIIH sebagai kelompok kontrol. Penelitian
menggunakan rancangan eksperimen semu dengan pola pretes posttest control group
design. Hasil penelitian yaitu: (1) terdapat perbedaan yang signifikan hasil
belajar TIK antara kelompok eksperimen dan kontrol, dimana hasil belajar
kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada kelompok kontrol, (2) terdapat
pengaruh yang signifikan antara penerapan permainan pair coupon exchange dengan
hasil belajar TIK kelompok eksperimen sebesar 31,5% yang pengaruhnya dapat
diprediksi melalui persamaan regresi Y = 63,722 + 0,312 X.
Penulis: Dila Umnia Soraya
Kode Jurnal: jptlisetrodd140867
