PENGEMBANGAN MEDIA CAI PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TAV SMK NEGERI 3 SURABAYA
Abstract: Media pembelajaran
berfungsi sebagai alat bantu untuk mentransfer informasi yang akan disampaikan
oleh guru kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran CAI agar siswa lebih mudah dalam belajar. Pengembangan media ini
dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh
Branch. Model pengembangan ADDIE melalui lima tahap yaitu Analysis, Design,
Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini juga bertujuan
untuk mendekripsikan validitas, keefektifan, dan kepraktisan media yang
dikembangkan. Subyek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas X TAV 2
dan siswa kelas X TAV 3 jurusan Teknik Audio Video SMK Negeri 3 Surabaya.
Desain penelitian untuk penelitian ini yaitu menggunakan pretest-posttest
control group design dan menggunakan model pembelajaran langsung.
Hasil penelitian ini yaitu media pembelajaran CAI yang dinyatakan layak
digunakan. Media tersebut dikatakan layak digunakan setelah melalui tahap
validasi RPP, butir soal, media, dan materi yang masing-masing mendapatkan
nilai rata-rata sebesar 4,13, 4,03, 4,18, dan 4,15. Hasil ketuntasan belajar
klasikal kelas eksperimen mengalami peningkatan sebanyak 52% setelah
menggunakan media pembelajaran CAI. Keterlaksanaan pembelajaran dinyatakan
efektif dengan rata-rata persentase selama 3 pertemuan sebesar 80,30%. Dengan
data tersebut syarat media untuk dikatakan efektif telah terpenuhi.
Selanjutnya, respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan media pembelajaran
CAI mendapatkan persentase sebesar 82%, sehingga kepraktisan pada penelitian
ini tercapai.
Penulis: Rahayu Sutarini, Rr.
Hapsari Peni Agustin Tjahjaningtyas
Kode Jurnal: jptlisetrodd160451
