PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MESIN LISTRIK DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran mesin
listrik materi motor asinkron menggunakan adobe flash di Jurusan Pendidikan
Teknik Elektro FT UNY ditinjau dari materi, media serta pengguna. Penelitian
ini merupakan penelitian dan pengembangan (reseach and development) model
Hannafin dan Peck (1988). Tahap pengembangan produk meliputi 1). need
assesment, 2) design, 3) develop/ implement. Evaluation/ revision dilakukan
setiap tahap yang dilakukan. Evaluasi kelayakan media pembelajaran ini
melibatkan ahli materi, ahli media pembelajaran, dan uji coba langsung oleh
mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) penilaian ahli materi
terhadap produk media pembelajaran mesin listrik yang dikembangkan dengan rata-rata
skor 3,6 dari nilai skor maksimal 4 masuk dalam kriteria “Sangat Baik”; (b)
penilaian ahli media terhadap produk media pembelajaran mesin listrik yang
dikembangkan dengan rata-rata skor 3,42 dari nilai skor maksimal 4 masuk dalam
kriteria “Baik”; (c) penilaian mahasiswa sebagai pengguna produk media
pembelajaran mesin listrik dengan rata-rata skor 3,37 dari nilai skor maksimal
4 masuk dalam kriteria “Baik”.
Penulis: Ade Pajar Mauludin
Pajar Mauludin
Kode Jurnal: jptlisetrodd160642
