PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ROBOT BIPEDAL NAVIGASI ARAH BERBASIS GRAPHICAL USER INTERFACE UNTUK MENDUKUNG MATA KULIAH ROBOTIKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui unjuk kerja dan tingkat kelayakan media pembelajaran
robot bipedal navigasi arah untuk mendukung mata kuliah robotika. Penelitian
ini merupakan Penelitian Pengembangan (Development research) dengan menggunakan
model pengembangan Analyze, Design, Development, Implement, Evaluate (ADDIE).
Instrumen penelitian menggunakan angket dan instrumen tes dengan membandingkan
nilai rata-rata dengan tahun sebelumnya. Pengolahan data penelitian menggunakan
statistik deskriptif. Unjuk kerja dari robot bipedal navigasi arah dapat
memposisikan diri ke arah tujuan dengan toleransi -10 dan 10 derajat. Tingkat
kelayakan robot bipedal navigasi arah untuk mendukung mata kuliah robotika
dinilai berdasarkan lima aspek yaitu : aspek kemanfaatan media dengan hasil
rata-rata 26,625 dari 32 sehingga dinyatakan sangat layak, (2) aspek perangkat media dengan hasil rata-rata
29,875 dari 40 sehingga dinyatakan layak (3)
aspek kemudahan dengan hasil rata-rata 12,5 dari 16 sehingga dinyatakan
layak, (4) aspek relevansi materi pembelajaran
dengan tujuan pembelajaran dengan hasil rata-rata 37,875 dari 48 sehingga
dinyatakan layak, (5) aspek teknis media
pembelajaran dengan hasil rata-rata 18,125 dari 24 sehingga dinyatakan layak
dan dapat meningkatkan nilai rata-rata dari tahun lalu dengan nilai rata-rata
70,94 menjadi sebesar 74,69.
Penulis: Adhy Kurnia Triatmaja
Kode Jurnal: jptlisetrodd160601
