PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE COURSELAB PADA KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK LISTRIK DI SMKN 2 SURABAYA
Abstract: Tujuan penelitain
ini adalah (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran Courselab pada mata
diklat Rangkaian Kemagnitan Pada Rangkaian Kelistrikan, (2) mengetahui respon
siswa terhadap media pembelajaran yang dihasilkan, (3) mengetahui hasil belajar
siswa terhadap media pembelajaran, dan (4) mengetahui keterlaksanaan
pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development
(R&D) yang disederhanakan sehingga terdiri dari tujuh tahapan yaitu analisa
masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, uji coba produk,
revisi produk, dan analisa laporan. Penelitian ini mengembangkan media
pembelajaran dengan menggunakan software Courselab dan diujicbakan pada siswa
Kelas X TAV 2 SMKN 2 Surabaya pada kompetensi kejuruan teknik listrik dengan
mata diklat kemagnetan pada rangkaian kelistrikan. Rancangan dalam ujicoba
produk menggunakan One-Shot Case Study.
Validitas media pembelajaran Courselab dinyatakan Valid dengan persentase
sebesar 81,8%. Respon siswa terhadap media pembelajaran Courselab dinyatakan
baik dengan persentase sebesar 81%,. Hasil belajar siswa dinyatakan tuntas di
kelas X TAV 2 sebanyak 77% dan siswa
yang tidak tuntas sebanyak 23%. Hasil keterlaksanaan pembelajaran dinyatakan
terlaksana baik dengan persentase sebesar 88,1%. Sehingga, dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran interaktif Courselab pada kompetensi dasar menerapkan
rangkaian kemagnetan pada rangkaian kelistrikan dinyatakan layak digunakan
dalam kegiatan pembelajaran.
Penulis: Khusni Mubarok,
Munoto
Kode Jurnal: jptlisetrodd160479
