PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI FLIP FLOP MENGGUNAKAN LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMKN 2 SURABAYA

Edit
Abstract: Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran multimedia interaktif materi flip flop yang layak digunakan di SMKN 2 Surabaya pada mata pelajaran teknik elektronika dasar. Kelayakan media pembelajaran ditinjau dari validitas, kepraktisan, dan efektivitasnya.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan 7 langkah, yaitu (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain Media, (4) Validasi Media, (5) Revisi Media, (6) Uji Coba Media, dan (7) Analisis dan Pelaporan. Pada langkah uji coba media digunakan metode penelitian pre-experiment design tipe One-Shot Case Study.
Berdasarkan hasil validasi, media pembelajaran dikategorikan sangat baik dengan persentase validitas sebesar 89,84%. Berdasarkan hasil dari angket respon siswa, media pembelajaran dikategorikan baik dengan persentase kepraktisan sebesar 80,23%. Berdasarkan ketuntasan hasil belajar kelas X TAV 4 SMKN 2 Surabaya, media pembelajaran dinyatakan efektif dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 26 siswa dan 7 siswa tidak tuntas dan kelas X TAV 4 dinyatakan tuntas secara klasikal dengan persentase sebesar 78,79%. Dengan demikian, media pembelajaran multimedia interaktif materi flip flop yang dikembangkan menggunakan Lectora Inspire dinyatakan layak digunakan di SMKN 2 Surabaya pada mata pelajaran teknik elektronika dasar.
Kata Kunci: media pembelajaran, multimedia, interaktif, flip flop, teknik elektronika dasar
Penulis: SULTHONI ZAFRULLAH, Bambang Suprianto
Kode Jurnal: jptlisetrodd160500

Artikel Terkait :

Jp Teknik Listrik dan Mekatronika dd 2016