STUDI EKSPERIMEN : METODE INKUIRI DENGAN METODE KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN PENGGUNAAN ALAT UKUR LISTRIK DI SMK N 1 PUNDONG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil belajar ranah kognitif antara siswa yang
mengikuti pembelajaran metode inkuiri dibanding siswa yang mengikuti pembelajaran
metode kooperatif; (2) Hasil belajar ranah psikomotorik antara siswa yang mengikuti
pembelajaran metode inkuiri dibanding siswa yang mengikuti pembelajaran metode
kooperatif. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experiment dengan model
non-equivalent control group design. Subyek penelitian ini yaitu siswa SMK N 1
Pundong sejumlah 62 siswa dari kelas X TITL A dan kelas TITL B. Kelas X TITL A
sebagai kelas eksperimen dan kelas X TITL B sebagai kelas kontrol. Teknik
pengambilan data menggunakan tes dan lembar observasi tes unjuk kerja. Tes
digunakan untuk mengukur hasilbelajar pretest-posttest dan tes unjuk kerja
digunakan untuk mengukur psikomotorik siswa. Analisis data dilakukan dengan
analisis deskriptif, Uji independent sample t test. Hasil penelitian diketahui
bahwa (1) Terdapat perbedaan hasil belajar ranah kognitif antara siswa yang
mengikuti pembelajaran metode inkuiri lebih besar dibanding metode kooperatif;
(2) Terdapat perbedaan hasil belajar ranah psikomotorik antara siswa yang
mengikuti pembelajaran metode inkuiri lebih besar dibanding metode kooperatif.
Penulis: Hella Frima Atmaja
Kode Jurnal: jptlisetrodd160614
