UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Project Based Learning
pada mata pelajaran elektronika dasar untuk meningkatkan kompetensi siswa di
SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data menggunakan
instrumen pretest dan postest untuk aspek kognitif, lembar observasi untuk
afektif dan lembar checklist untuk aspek psikomotorik. Analisis data dilakukan
dengan mereduksi data, memaparkan data dan menyimpulkan. Hasil penelitian
menunjukan adanya peningkatan. Hasil kompetensi aspek kognitif siklus 1 jumlah
siswa lulus 39,39% dengan rata-rata kelas 65,45 meningkat pada siklus 2 menjadi
75,76% dengan rata-rata kelas 76,56. Hasil kompetensi aspek afektif siklus 1
jumlah siswa lulus 23% dengan rata-rata kelas 61 meningkat pada siklus 2
menjadi 83% dengan rata-rata kelas 85. Hasil kompetensi Psikomotorik siklus 1
jumlah siswa lulus 20% dengan rata-rata kelas 60 meningkat pada siklus 2
menjadi 89% dengan rata-rata kelas 86.
Penulis: Riastus Nayanti
Kode Jurnal: jptlisetrodd160639
