“Ketinggalan Pelajaran”: Pengalaman Anak Usia Sekolah Menjalani Kemoterapi
Abstract: Kemoterapi merupakan
terapi kanker yang dapat menimbulkan efek samping yang cukup berat bahkan
memengaruhi kualitas hidup pada individu semua usia. Usia sekolah merupakan
tahapan usia pencapaian akan sesuatu (industry), saat anak senang beraktivitas,
menyelesaikan tugas dan menjalin hubungan yang luas dengan teman sebaya dan
lingkungannya. Namun, tugas perkembangan ini akan teganggu jika anak menderita
penyakit keganasan yang harus menjalani kemoterapi. Penelitian kualitatif ini
bertujuan mengeksplorasi pengalaman empat anak usia sekolah dalam menjalani
kemoterapi. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, dan data
yang dianalisis menggunakan metode Collaizi. Enam tema yang muncul adalah: (1)
perubahan fisik sebagai efek negatif dari kemoterapi, (2) prestasi belajar
menurun, (3) perasaan negatif akibat prosedur kemoterapi, (4) melakukan
aktivitas tertentu selama kemoterapi, (5) pasrah dengan prosedur kemoterapi,
dan (6) sembuh dari sakit. Penelitian ini menegaskan pentingnya mempertahankan
kegiatan belajar anak yang disesuaikan dengan kondisi mereka yang sedang
menjalani kemoterapi.
Keywords: anak usia sekolah;
kanker; kemoterapi
Penulis: Happy Hayati, Dessie
Wanda
Kode Jurnal: jpkeperawatandd160375
