Pengaruh Pelatihan Stimulasi Keluarga oleh Ibu dalam Bentuk Tulisan dengan Gambar terhadap Perkembangan Anak Usia Kurang dari 3 Tahun
Abstrak: Tumbuh kembang anak
dipengaruhi oleh faktor genetik dan lingkungan. The Golden Age merupakan kurun
usia terpenting dalam kehidupan manusia. Kementerian Kesehatan dan Ikatan
DokterAnak Indonesia telah menyusun buku pedoman pelaksanaan stimulasi,
deteksi, dan intervensi dini tumbuh kembang anak di tingkat pelayanan kesehatan
dasar (KPSP). Buku ini dapat digunakan oleh tenaga medis dan paramedis.
Tujuan. Membuktikan perbedaan pengaruh stimulasi keluarga oleh ibu dengan
menggunakan buku KPSP jika diterapkan dalam bentuk tulisan dengan gambar
terhadap perkembangan anak.
Metode. Quasi eksperimental dengan subjek anak usia kurang dari 3 tahun
yang memenuhi kriteria inklusi. Pengambilan subjek secara simpel random
sampling. Subjek dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok satu, anak yang ibunya
mendapat pelatihan dengan buku KPSP bentuk gambar. Kelompok dua, anak yang ibunya
mendapat pelatihan stimulasi dengan buku KPSP bentuk tulisan. Perkembangan anak
dinilai dengan Denver-2, yaitu sebelum ibu mendapat pelatihan dan sesudah
mendapat pelatihan pada akhir bulan ke-1, ke-3, dan ke-6. Analisis data dengan
chi-square test, Hasil signifikan bila p<0,05 (95% CI tidak melewati angka
1).
Hasil. Subjek 130 anak dengan rerata usia (18,18±7,0) bulan. Pada
kelompok satu, hubungan stimulasikeluarga oleh ibu terhadap perkembangan motor
kasar dan motor halus (pd0,05; pd0,05), personal
social dan bahasa (p=0,325; p=0,089). Pada kelompok dua, hubungan stimulasi
keluarga terhadap perkembangan motor kasar dan motor halus (pd0,05; pd0,05),
personal sosial dan bahasa (p=0,75; p=0,40).
Kesimpulan. Cara stimulasi oleh ibu dengan metode gambar lebih baik
pengaruhnya terhadap perkembangan anak usia kurang dari tiga tahun dibandingkan
dengan metode tulisan. Sari Pediatri 2014;16(4):284-91.
Kata kunci: stimulasi,
tulisan, gambar, perkembangan
Penulis: Innike, Asri Purwanti
Kode Jurnal: jpkedokterandd140779
