PENINGKATAN PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH MELALUI TERAPI KELOMPOK TERAPEUTIK
Abstrak: Anak usia sekolah
adalah individu yang berada pada rentang usia 6-12 tahun yang dikenal sebagai
perkembangan fase industri. Karakteristik dari fase ini terdiri dari
peningkatan 8 (delapan) aspek perkembangan yang meliputi perkembangan motorik,
kognitif, emosi, bahasa, kepribadian, moral, spiritual dan psikososial. Apabila
ke 8 (delapan) aspek perkembangan tersebut tidak tercapai maka akan
mengakibatkan rasa tidak percaya diri pada anak. Untuk mencapai perkembangan yang
optimal maka perlu dilakukan stimulasi perkembangan pada anak usia sekolah
seperti Terapi kelompok Terapeutik. Tujuan karya ilmiah ini adalah
menggambarkan hasil pelaksanaan terapi kelompok terapeutik dan psikoedukasi
keluarga dalam meningkatkan perkembangan anak anak usia sekolah. Hasil dari
studi kasus ini menunjukkan adanya
peningkatan kemampuan fase industri usia sekolah pada 22 klien kelolaan serta
peningkatan kemampuan Ibu dalam menstimulasi perkembangan anak usia sekolah.
Rekomendasi laporan ini dilakukan pada pelayanan kesehatan jiwa di masyarakat
untuk mencapai perkembangan fase industri anak usia sekolah yang optimal.
Kata kunci: terapi kelompok
terapeutik, anak usia sekolah, psikoedukasi keluarga, model adaptasi stuart,
health promotion model
Penulis: Syenshie Virgini
Wetik, Mustikasari, Yossie Susanti Eka Putri
Kode Jurnal: jpkeperawatandd160244
