Evaluasi Penerapan Program Adiwiyata Untuk Membentuk Perilaku Peduli Lingkungan di Kalangan Siswa (Kasus: SMA Negeri 9 Tangerang Selatan dan MA Negeri 1 Serpong)
Abstract: Perilaku peduli
lingkungan masih sangat minim, termasuk di kalangan siswa. Salah satu upaya
untuk membentuk perilaku peduli lingkungan di kalangan siswa yaitu melalui
penerapan program Adiwiyata melalui pendidikan formal pada semua jenjang
sekolah. Permasalahannya, penerapan program Adiwiyata yang telah dilakukan
ternyata belum menjamin terbentuknya perilaku peduli lingkungan warga sekolah.
Atas dasar deksripsi tersebut, maka tujuan dari penelitian yaitu menganalisis
hubungan Adiwiyata dalam upaya pembentukan perilaku peduli lingkungan, ditinjau
dari aspek pengetahuan, sikap, dan tindakan siswa. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Hasil riset di sekolah yang sudah
Adiwiyata menunjukkan sebesar 48% siswa tingkat pengetahuannya tinggi, 99%
siswa mempunyai sikap baik terhadap lingkungan, dan 79% siswa mempunyai
tindakan baik terhadap lingkungan. Adapun sekolah yang belum Adiwiyata, sebesar
33% siswa tingkat pengetahuannya tinggi, 99% siswa mempunyai sikap baik
terhadap lingkungan, dan 76% siswa mempunyai tindakan baik terhadap lingkungan.
Dengan demikian terdapat hubungan antara penerapan Adiwiyata dengan pembentukan
pengetahuan, sikap dan tindakan di kalangan siswa.
Kata kunci: Adiwiyata,
perilaku peduli lingkungan, pengetahuan, sikap, tindakan
Penulis: Rizky Dewi Iswari,
Suyud W. Utomo
Kode Jurnal: jpkesmasdd170452
